- 編號：99767
- 書名：法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的理論與實踐
- 作者：李燕
- 出版社：法律
- 出版時間：2025年6月
- 入庫時間：2025-8-12
- 定價：52
圖書內容簡介
本書內容包括我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的發(fā)展歷程、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的理念與目標、域外法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的考察、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系重塑、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的多元師資融入、法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同機制開展、新時代我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的新要求與新探索等，旨在培養(yǎng)具備過硬思想政治素質、科學職業(yè)倫理觀念、扎實法學知識根底、卓越法律實踐能力的法治人才。
圖書目錄
"目 錄
第一章 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的發(fā)展歷程
第一節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的頂層設計與理論淵源
第二節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的發(fā)展歷史與內在規(guī)律
第三節(jié) 新時代下法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求
第二章 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的理念與目標
第一節(jié) 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀檢視
第二節(jié) 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本理念
第三節(jié) 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的主要目標
第三章 域外法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的考察
第一節(jié) 大陸法系法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的考察
第二節(jié) 英美法系法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的考察
第三節(jié) 域外法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的比較與參考
第四章 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索
第一節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的變革
第二節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)教學方法實踐
第三節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)與教學內容實踐的銜接
第四節(jié) 創(chuàng)新與發(fā)展法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式
第五章 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系重塑
第一節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)教材體系優(yōu)化
第二節(jié) 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)方案設計
第三節(jié) 法科學生職業(yè)能力導向型考核模式改革
第六章 我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的多元師資融入
第一節(jié) 實務師資引入
第二節(jié) 雙導師制的經驗與成效
第三節(jié) 實務大講堂
第七章 法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同機制
第一節(jié) 產教協(xié)同一體育人的理論基礎
第二節(jié) 產教協(xié)同一體育人的實踐現(xiàn)狀
第三節(jié) 產教協(xié)同一體育人存在的問題與完善建議
第八章 新時代我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的新要求與新探索
第一節(jié) 涉外法治人才培養(yǎng)
第二節(jié) 復合法治人才培養(yǎng)
第三節(jié) 人才培養(yǎng)創(chuàng)新
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